Der Mediziner Dr. Gunter Frank und der Immunologe Dr. Kay Klapproth diskutieren über die wachsende und unkontrollierte Aktivität privater Vereine an Schulen: Was spielt sich wirklich in den Klassenzimmern ab? Außerdem geht es um die Frage, ob Künstliche Intelligenz die Medizin verbessert – oder verschlechtert.
Zur KI oder zum Arzt? Wird die Medizin durch den Einsatz von künstlicher Intelligenz besser? Oder werden Patienten durch die Nutzung von KI zu mündigen Patienten? Frank und Klapproth diskutieren, welchen Wert Erfahrungswissen und Intuition haben, wenn medizinische Entscheidungen getroffen werden.
Impf-Dich! Ein privater Verein führt Impfunterricht an Schulen durch. Die Unterrichtsinhalte sollen aber geheim bleiben, weil es sich um eine wissenschaftliche Studie handelt. Es scheint jedoch, dass Schulen, Eltern und Kinder über die Hintergründe des Projekts im Unklaren gelassen wurden. Der Unterricht war offenbar nicht freiwillig. Gab es dafür eine Genehmigung oder die Einwilligung von Eltern und Schülern?
Aktivisten an Schulen. Die sozialistische Jugendorganisation „Die Falken“ wollte Schülern an einer sächsischen Schule ihre „antifaschistische“ und „antikapitalistische“ Weltsicht nahebringen. Weil dabei auch pornografisches Material zum Einsatz kam, wurde die Gruppe von der Schule geworfen.
Aner was läuft eigentlich schief, wenn ideologische Gruppierungen staatlich gefördert werden und ohne ausreichende Kontrolle unsere Kinder in der Schule beeinflussen dürfen?
Quellen:
Studie: KI-Sprachmodelle übertreffen Fachmediziner
https://idw-online.de/de/news869382
Potential of large language models for rapid clinical information support: evidence from acute kidney injury knowledge testing
https://www.nature.com/articles/s41598-026-46846-7
Delphi methodology in healthcare research: How to decide its appropriateness
https://www.wjgnet.com/2222-0682/full/v11/i4/116.htm
Durchführung von Delphi-Befragungen in der medizinischen Ausbildungsforschung
https://journals.publisso.de/de/journals/jme/volume43/zma001800
Geheime Unterrichtsstunden: Impfprojekt an Heidelberger Schulen bleibt unter Verschluss
https://www.ida-hd.de/geheime-unterrichtsstunden-impfprojekt-an-heidelberger-schulen-bleibt-unter-verschluss/
Impf Dich.
https://impf-dich.org/
Lehrerzimmer: Impfung an Schulen – Information oder Manipulation?
https://kontrafunk.radio/de/sendung-nachhoeren/lebenswelten/lehrerzimmer/lehrerzimmer-impfung-an-schulen-information-oder-manipulation
Humane Papillomviren (HPV)
https://individuelle-impfentscheidung.de/impfungen/hpv.html
Impfpasskontrolle an Schulen – Offener Brief an alle Schulleitungen in Heidelberg
https://www.ida-hd.de/impfpasskontrolle-an-schulen-offener-brief-an-alle-schulleitungen-in-heidelberg/
Beutelsbacher Konsens
https://www.bpb.de/die-bpb/ueber-uns/auftrag/51310/beutelsbacher-konsens/
Porno-Vorwürfe an Oberschule in Schleife: Darum geht es bei dem Vorfall
https://www.mdr.de/nachrichten/sachsen/bautzen/goerlitz-weisswasser-zittau/oberschule-schleife-projektwoche-pornografie-theater-vorwurf-100.html
Aktivisten im Klassenzimmer: Warum der Skandal bis ins Familienministerium reicht
https://www.tichyseinblick.de/meinungen/schule-sachsen-projekt-aas-familienministerium/
Der Schutz von Ökosystemen ist Teil moderner Verteidigung
https://www.welt.de/wissenschaft/plus69e5d527b8dc94e709b58e0b/sicherheit-der-schutz-von-oekosystemen-ist-teil-moderner-verteidigung.html
